Die pädiatrische Versorgung steht aktuell vor einer wachsenden Herausforderung: Es gibt immer weniger fachlich spezialisierte Pflegefachpersonen, die den besonderen Anforderungen in der Versorgung von Kindern und Jugendlichen sicher begegnen können. Gleichzeitig steigen die regulatorischen Anforderungen an Qualifikation und Kompetenz in diesem sensiblen Versorgungsbereich zurecht weiter an.
Mit der Einführung der generalistischen Pflegeausbildung ist jedoch eine Lücke entstanden, wenn es um notwendige postgraduale Spezialisierungen in der Pädiatrie geht. Pflegefachpersonen benötigen nach ihrer Ausbildung gezielte, praxisnahe und fachlich fundierte Weiterbildungsangebote, um den komplexen Anforderungen pädiatrischer Versorgung gerecht werden zu können. Hinzu kommt, dass internationale Fachkräfte mit vorhandenen Kompetenzen häufig erschwerten Anerkennungsprozessen gegenüberstehen.
Diese Entwicklung betrifft nicht nur einzelne Einrichtungen, sondern die Versorgungssicherheit insgesamt. Fehlende spezialisierte Kenntnisse und Kompetenzen können bereits heute die Personalbesetzung in der pädiatrischen Pflege erschweren und werden künftig weiter an Bedeutung gewinnen.
Im Fachbeitrag „Pädiatrische Qualifikationen im Spannungsfeld regulatorischer Anforderungen“ wird dieses Thema aufgegriffen und fachlich eingeordnet. Der Beitrag beschreibt nicht nur die bestehende Problemlage, sondern zeigt vor allem konkrete Lösungswege auf. Dazu zählen unter anderem Konzepte der Pflegekammer NRW, der Vereinigung Pflegender in Bayern sowie spezialisierte Nachqualifizierungsangebote für die pädiatrische Pflege.
Ein Beispiel hierfür ist der seit Januar 2026 durchgeführte „Spezialisierungslehrgang Pädiatrische Pflege“ der BaWiG in Kooperation mit der Charité – Universitätsmedizin Berlin. Der berufsbegleitende Lehrgang richtet sich an Pflegefachpersonen, die ihre pädiatrischen Kompetenzen gezielt erweitern möchten, und kann zugleich einen Beitrag zur Überprüfung und Einordnung ausländischer Vorkenntnisse leisten.
Aus Sicht der BaWiG braucht es bundeslandübergreifende Bildungsstandards und eine stärkere formale Anerkennung solcher praxisnahen Qualifizierungswege. Nur so kann pädiatrische Spezialisierung nachhaltig gestärkt und langfristig zur Sicherung der Versorgungsqualität beitragen.
Den vollständigen Fachbeitrag finden Sie hier:
Kompetenzen prüfen und anerkennen | IGBP – Interdisziplinäre Gesellschaft für Bildung in der Pflege
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Prof. Dr. Wolfram Schottler (IGBP / BaWiG) steht Ihnen persönlich für Rückfragen zur Verfügung – vereinbaren Sie Ihren Online-Termin mit ihm.
