Prof. Dr. Wolfram Schottler erneut in den Expertenpool des Innovationsausschusses des G-BA berufen
Der Innovationsausschuss beim ‚Gemeinsamer Bundesausschuss‘ nimmt eine zentrale Rolle für die Weiterentwicklung der Gesundheitsversorgung in Deutschland ein. Seine Aufgabe besteht darin, neue Versorgungsformen zu fördern und die Versorgungsforschung gezielt voranzubringen. Ziel ist es, innovative Ansätze zu identifizieren, wissenschaftlich zu evaluieren und bei nachgewiesenem Nutzen in die Regelversorgung zu überführen. Gerade für die Pflege eröffnet der […]
Bildungsbedarf für die außerklinische Intensivpflege
Anforderungen, Risiken und Verantwortung jenseits klassischer Pflegesettings Außerklinische Intensivpflege ist kein „verlagertes Krankenhausbett“. Sie ist ein eigenständiges Versorgungssetting mit eigener Logik, eigenen Risiken und eigenen Verantwortungsstrukturen. Wer hier arbeitet, trägt Verantwortung unter Bedingungen, die sich grundlegend von stationären Kontexten unterscheiden – sowohl strukturell, als auch fachlich und inhaltlich. Daraus ergibt sich ein strukturell erhöhter Bildungsbedarf […]
Kompetenzanforderungen für die neurologische Pflege (Fachbeitrag IGBP)
Die Versorgung von Patientinnen und Patienten mit neurologischen Störungen stellt hohe Anforderungen an Pflegefachpersonen. Insbesondere im Kontext der aktivierenden Pflege zur Förderung von Selbstständigkeit und Ressourcenorientierung sind spezifische fachliche, methodische, soziale und personale Kompetenzen erforderlich. Dies gilt in besonderem Maße für die außerklinische Versorgung neurologisch und neurodegenerativ erkrankter Kinder, bei der Pflegedienste vor erheblichen Herausforderungen […]
Vertiefungslehrgang ‚Pädiatrische Pflege‘ – eine Kooperation der Charité mit der BaWiG Bildungsakademie
Im Bereich der Kinderkrankenpflege steigen der Bedarf an Spezialisierung und die qualitativen Anforderungen an Fachkräfte, die dafür verstärkt besondere Qualifikationen benötigen. Mit der generalistischen Pflegeausbildung war ein Rückgang an der notwenigen Spezialisierung zu verzeichnen, der für Kinderkliniken das Problem des Fachkräftemangels noch verstärkt. Gleichzeitig formuliert der Gemeinsame Bundesausschuss (G-BA) Qualifikationsvoraussetzungen für die Tätigkeit in Einrichtungen […]
Spezialisierungslehrgang Pädiatrische Pflege
Berufsbegleitender Praxislehrgang zur pädiatrischen Vertiefung für generalistisch ausgebildete Pflegekräfte Die professionelle Versorgung von Kindern und Jugendlichen verlangt von Pflegefachkräften besondere Qualifikationen mit spezifischem Wissen, Einfühlungsvermögen und pädiatrischer Fachkompetenz. In der generalistischen Pflegeausbildung ist dafür die Vertiefung Pädiatrie vorgesehen, die als Wahlmodul jedoch viele Absolventen nicht abschließen. Für die anspruchsvollen Aufgaben fordern der gemeinsame Bundesausschuss (G-BA) mit der Richtlinie […]
Pädiatrische Zusatzqualifikation mit nur 3 Online-Seminartagen – 10.11.’25 ist Kursbeginn
Die Umsetzung der Vorgaben der BRE-AIP in den Verträgen nach 132l SGB setzt bei der Versorgung von Kindern und Jugendlichen eine besondere Berücksichtigung der Belange dieser Altersgruppe voraus und gilt auch für die Qualifikationsvoraussetzungen. Hierfür war bislang die Basisqualifikationen mit generalistische Ausrichtung, die im anerkannten BaWiG-Standard einen besonderen Thementag zur pädiatrischen Intensivpflege integrieren, grundsätzlich ausreichend. Zunehmend jedoch […]